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제목 2학기 학습지원 계획(※기관방문공문 요청서 첨부)
글쓴이
관리자 조회수 4990
작성일
2010-10-04 15:20:18 카테고리 학과소식
첨부 스터디그룹 지원신청서 및 평가서.hwp  
기관방문공문 요청서.hwp  
 


2010년도 2학기 사회복지학과 학습지원 계획입니다.

아래의 공지를 꼼꼼히 확인하고~ 많은 학우들이 참여할 수 있길 바랍니다.

2학기에는 수강과목과 관련하여 사회복지기관방문을 해야할 경우에도 기관방문 지원금을 지급할 예정이니, 팀별&개별 꼭 챙겨서 신청하고 지원금 받으세요.


신청자들은 신청기간을 꼭 유념해주세요.
예산지출 관련 사항들이기 때문에 기간이 초과되면 예산집행이 어렵습니다.


또한, 1학기 지원금을 받은 소그룹들은(파절이,GIFT,여행자) 평가서를 꼭!!! 제출하고, 2학기 지원신청하세요. 
평가서... 반드시 제출하기 입니다.  



학과는 여러분의 학습을 적극 권장합니다.

소그룹 스터디 지원팀 중 신청기간 내에 신청이 어려울 것 같은 학우들은 망설이지 말고, 과사로 바로 문의하세요. 피할 길을 알려드리겠습니다.


지금 열심히 체전 중에 있는 우리 학우들~ 완전 화이팅입니다~!!








2010년도 2학기 학습지원 계획

 

1. 소그룹 스터디

지원내용

 

여러가지의 학습과 각가지 관심분야 및 취업준비 등등, 일관된 목표를 가지고 4-6명의 스터디그룹을 결성하는 팀 지원.

•10월4일 - 10월18일(월)까지 해당서류[1~3]을 작성하여 학과사무실로 제출.

제출된 신청서를 검토하여 10월 21일(목)에 선정결과 및 지원금액을 공지할 예정.

•선정된 팀은 스터디가 최종 종결된 후, [4.스터디그룹 평가서]를 제출해야 함. 1학기에 선정된 팀은 반드시 1학기 종결 평가서를 제출한 후 2학기 지원 가능함.

•제출서류

1.스터디그룹 지원신청서 1부,

2.스터디그룹 계획서 1부,

3.스터디그룹 예산안 1부,

4.스터디 종결 후 - 스터디그룹 평가서 1부.

 

2. 충남대학교 언어교육원 모의토익

지원내용

•충남대학교 언어교육원에서 실시되는 모의토익에 응시할 수 있도록 지원.

•언어교육원 모의토익 8-11차 응시자 중에서 선착순 20명 지원.

•신청방법 : 8-11차 중 모의토익 접수기간 중 언어교육원에 접수 후, 접수증&통장사본(본인명의)을 지참하고 2011년 1월 31일(월)까지 학과 사무실 방문. 접수 확인 후 본인 은행계좌로 응시료 입금.

•언어교육원 모의토익 시행일정

차수

접수기간

시험일자

비 고

 

 

 

 

8차

2010.10.04. ~ 2010.10.07.

2010.10.14.(목)

 

9차

2010.11.08. ~ 2010.11.11.

2010.11.18.(목)

 

10차

2010.12.06. ~ 2010.12.09.

2010.12.16.(목)

 

11차

2011.01.10. ~ 2011.01.13.

2011.01.20.(목)

 

 

 

3. 정규토익 응시료

지원

내용

•토익 850점이상 득점자에게 토익응시료 상당금액&교통비 지원(약5만원).

•선착순 4인 지원.

•신청방법: 850점이상 득점자는 토익성적표(사본)와 본인통장사본 지참하여 학과사무실 방문

•신청기간: 2010년 10월 4일 ~ 2011년 1월 31일

 

 

4. 사회복지기관방문

지원

내용

•학기 중의 정규수업 및 과제수행을 위해 사회복지기관을 방문하고자는 개인 및 팀에게 교통비 및 기관방문선물구입비 지급

•방문기관이 대전시내인 경우 - 1인 교통비 4,000원, 기관방문선물구입비 10,000원

방문기관이 대전시외인 경우 - 1인 교통비 10,000원, 기관방문선물구입비 10,000원

(※ 예산금액 집행완료 시 지원불가)

•신청방법 : 지원을 원하는 개인 및 팀은 기관방문 전, 기관방문공문 요청서 양식을 작성하여 팀장의 통장사본과 함께 과사로 제출. 기관방문 후, 제출한 팀장 통장계좌로 지원금 입금

•신청기간: 2010년 10월 4일 ~ 2010년 12월 3일

허위로 기관방문지원비를 신청할 경우, 별도의 징계조치가 있을 것이니 특별히 주의요망

 

 

 

 
   

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